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《旭日弘文·阅读教程》第二册 山西阳泉培训中心 王麒惠
[教学目标]1.学会查字典来理解词语的含义。
2.学会音序查字法和部首查字法。
[教学重点]学会查字典。
[教学难点]学会音序查字法和部首查字法。
[教学课时]一课时
[教学过程]
一、导入
师：先猜个谜语吧。小姑娘，夜乘凉，带灯笼，闪闪亮。打一个昆虫。
生：分小组讨论派代表发言。
师：让我们学习本单元课文内容，一起来看一看萤火虫一共找了几个朋友？找到朋友了吗？
生：开始默读课文，把文章不懂的词语做批注。
二、新授
1．在阅读的过程中对于那些知道读音，但不太清楚写法和意思的字，我们可以通过音序查字法或者部首查字法的方法来解决文中的问题。
那我们就用这几种方法学习下面的文章。
2．学习文章《萤火虫找朋友》
师：把全文读一遍，边读边思考萤火虫一共找了几个朋友？找到朋友了吗？
生：学生分小组分段阅读课文并用自己的话说说文章写的哪几件事？
三、学习知识
师：再次读课文，用查字典的方法来解决文中的疑点。
找出文章中比较难理解字词的几个方面。
生：学生自由发言共同找出难以理解字词的内容，最后自己归纳总结。
师：用自己的话把这篇文章表达出来，看看文章的批注是否清楚。
师：用课件出示有关这篇文章的关键词。
师：《萤火虫找朋友》这个题目，讲了一个什么样的故事？
生：学生分小组讨论并积极回答老师提出的问题。
师：从这篇文章中你得到了那些启示？
生：自由回答，教师点评。
师总结：萤火虫提着蓝色的小灯笼，到处找朋友，可到最后，一个朋友也没找到，为什么呢？作者用对话的形式生动的展现出萤火虫找朋友的情景，听听它的话我们就明白了：一个不肯帮助别人的人是很难找到朋友的！
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