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一、导入
1．配乐朗诵朱自清散文《春》片段。
2．想像»面
指导学生闭上眼睛，你的眼前会出现哪些»面？
3．从作者描写的字里行间里，可感受到作者流露的思想感情是什么？
指名发言
4．小结
朱自清笔下的“春”是那样的生机勃勃，春意盎然，表达出作者对春天浓浓的喜爱之情，这堂课，我们就学习如何写好“我喜欢的 ”。
二、板书课题
写好“我喜欢的 ”
三、探讨写作方法
1．审题，写什么主题（写什么）
看到这样的题目，首先要明确题目中的关键词。
2．思考：写什么主题（找材料）
关于我们喜欢的内容可以写哪些呢？这需要你开动脑筋，联系生活多想想？
3．列提纲（怎样写）
定好了自己想写的内容，就要静静地、认真地回忆，在脑海中把这个内容勾勒出来。
请同学列出提纲。
4．完成习作（写得妙）
思考后，再动笔来写，写作过程中，要突出自己喜欢的感情。
出示范文《我喜欢的小动物》
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赏析美文
让思维拓展与延续
学生举手示意
口头表达
喜欢
自己最熟悉的
讨论总结 感受最深刻的
比较特殊的
将题目补充完整
补充题目：我喜欢的
1．我喜欢的是什么？什么样子？（略）
2．我为什么喜欢？举例说明
从几方面表达情感（详）
3．我是怎样喜欢的？（略）
阅读范文，汲取写作精华
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渗透审美方法。
生生互动
交流，丰富语言的表达。
引导学生展开积极地讨论，在多样化的思维模式中鼓励学生个性化的表达。
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