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3．小结：蒲松龄能写出《聊斋志异》这部巨著，与他平时在路旁“等”故事分不开。可见，积累知识多么重要。
积累方法一：在阅读中积累。
师：平时我们会在各类书籍中读到许多活泼生动的语言，阅读时：
1．要把你认为优秀的词、句、段摘³到笔记本上，可以分类：人、事、景、物，这样以后·阅一目了然。
阅读教材69页《家有“小老虎”》，把其中的好词句»下来，再读一读。
2．练习：给词语分类（书中72页第一题）
3．小结：生活中，我们可以采用读书的方法进行积累。课本、寓言故事、作文指导、儿童文学等书籍都可以成为你积累的材料。
积累方法二：在影视中积累
（播放视频材料：南极洲的企鹅）
1．师：同学们都喜欢看电视，尤其是动»片，今天老师就让大家看一段视频，不过，老师有一个要求，那就是边看边用手或脑记忆其中的四字词语，看Ë记得多。
2．看完后指生说一说都记住了哪些词语。
3．再播放一遍，教师适时提问：小企鹅长得什么样？像什么？它在上岸的过程中怎样？……
4．片中可爱的小企鹅一定给你留下了深刻的印象。它那种坚持不懈的精神一定令你折服，请拿起手中的笔，用一段话把你看到的内容写一写吧！
5．指生读一读自己写的那段话。
6．小结：在看电影、电视的过程中积累，一边欣赏，一边积累，真是一举两得呀！
积累方法三：在生活中积累
1．师：生活是一所广阔的学校，你如果是一个有心人，一定会发现生活中的语言丰富多彩，比如对仗工整的对联，过目不忘的广告词，精练的标语和幽默的俗语。下面我们就来欣赏一下书中的句子。
2．阅读教材71页和72页内容。
3．将课前搜集的歇后语、广告语、俗语等打在幻灯片上，让学生欣赏。
4．小结：瞧，生活中的语言多么丰富呀！只要我们处处留心生活，就会积累到许多好词好句。
三、动笔实践。
1．读《淘气的雾》并把其中的好句子³写下来。
2．欣赏佳作《小黑回来了》《门牙下岗》。
四、全课总结
学完这一讲，你一定知道了积累的好处多多，也掌握了怎样去积累语言吧。积累语言可不能“三天打鱼，两天晒网。”一定要持之以恒。
五、布置作业。
请你到生活中去找一找精练的语言。
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