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记冯火元校长创办下的弘文培训学校
一、学校简介
鄂州东方弘文语言培训学校成立于2007年5月，由弘文作文学校、东方英语学校合并而成，是经教育局批准的一所综合性培训学校，也是鄂东南地区唯一的专业作文培训基地，并独家承办鄂东南地区中小学生作文考级和考前培训工作。弘文作文学校秉承“一切为学生着想，一切以质量取胜”的办学宗旨，及“让孩子走进弘文，从此不怕写作文”的办学理念，凭借先进的教学理念、独特的教学模式、一流的管理和服务水平、良好的教学设施迅速崛起。
执着于“追求质量、树立品牌、从艰难中寻找希望，人生终将辉煌”的精神，在冯火元校长的带领下，弘文人用自己的智慧和热诚取得了一系列的佳绩：
三年培训学员达30000余人，是鄂东南学员最多的培训学校之一；三年来始终牢牢占据鄂州市70﹪的作文培训市场，成为作文培训业的品牌；三年来一直高速发展，相继开设了鄂州、黄石、黄冈、武汉四所分校，同时也在浠水、黄梅、武穴、麻城四个县级城市设立了二级分校；三年来，人们对弘文作文学校的认知度和美誉度不断提升，越来越多的学生走进弘文，越来越多的家长选择弘文，越来越多的精英人才从四面汇聚弘文。
今天，在冯火元校长带领下，稳健发展的弘文作文学校在多元功能与独特个性相结合的发展道路上正一路高歌：成功探索出了符合孩子认知规律、心理需求的教学方法；规范了包括师资培训、管理体系在内的一系列办学系统；构建了以品牌内涵竞争力、后续服务竞争力为一体的核心竞争力。于提高质量培训课程的同时，注重传播积极向上、崇尚奋斗的人文精神，凭借卓越的教学理念和非凡的教学质量，使弘文作文已成为鄂东南地区傲视同侪的业界翘楚。
二、锐意发展
“千日风雨辉煌路，三年教育壮志心”，在冯火元校长的带领下弘文人一直在用全部的力量、智慧、和热忱书写弘文辉煌路。“追求质量，树立品牌”，从无到有、从小到大的发展之路也向世人证明了弘文学校的迅速崛起。
然而，“岁寒知松柏”，冯火元校长今日之成功、弘文作文学校今日之成就也是从昔日艰难考验中锻炼出来的，是所有弘文人用智慧与热情努力换取的，更是各级领导、各位家长信任与支持的结果。
（一）于艰难中求生存
2007年5月，弘文作文学校在鄂州成立之初，校舍面积不足五十平米，第一批学员仅八十人，教职工不足十人，仅开设单一的作文培训班，教学条件差，教学方法、管理理念等都有所欠缺。然而，这些并没有给建校初的弘文人带来困顿，他们信心百倍地努力着，因为他们有着共同的信念，那就是弘文作文一定会发展壮大起来。他们相信只要对学生真诚付出，定会赢取广大家长的认可。
2008年初，弘文作文学校遇到了自创校来最严峻的考验。因无证办学，弘文作文学校遭到市教育局、物价局、民政局的查办，遭到新闻媒体的报道、封杀。一时间，弘文作文学校陷入了全面困境之中，濒临取缔。危机时期，全体弘文教职员，共患难、共奋进，坚定信念、鼓足勇气、顽强拼搏。正是在冯火元校长的积极带领和全体弘文教职工的努力下，学校最终获得教育局批准成为了名副其实的正规培训学校。那一刻，所有弘文人都笑了，他们知道经历过风雨考验后，定会迎来彩虹！
（二）于机遇中谋发展
弘文人相信努力，但也不失机遇。自诞生之日起，学校的战略目标就是全面增强自身的核心竞争力，以树立形象、张扬个性、尊重感情为基本点，立足自身研发，逐步实施计划，抓住机遇谋发展，力求铸造品牌学校。
2008年5月，当弘文作文学校获得市教育局批准后，得到了家长的广泛信任与认可，并在社会各界领导及合作伙伴的关心和协助下，先后发展了黄石、黄冈、武汉三所分校，并在鄂州增设了多个教学部。除作文班外同时增设了英语班、奥数班、书法班、小播音员主持人班、初一高一预科班等。2009年暑期，又先后在浠水、黄梅、武穴、麻城四个县级城市建立了二级分校，年培训人数达10000余人，真正使弘文作文由“星星之火”发展到“燎原之势”。
三、办学特色
弘文作文学校本着“让孩子们在快乐中从容起步，迈向理想的彼岸”的办学理念；“诚信为本、质量为生、服务为主”的办学宗旨和“让孩子走进弘文，从此不怕写作文”的办学目标，从培养学生的思维入手，全面开启学生步入写好作文的大门。
在教学模式的设计上，以启发、诱导为主，充分挖掘、调动、发挥每个学生的个性特长，使学生在全面提高作文水平的前提下，又能使每个学生充分体会到“在作文中享受快乐、在快乐中学会作文”。
（一）教学特色
1.五个教学步骤：
弘文作文“五个教学步骤”概括起来就是：①讲解《写作训练|基础》；②鉴赏《阅读教程》；③学生动手练习；④互评习作；⑤修改作文。在继承了传统教学精华的同时，注重兼容现代先进教学成果，培养学生写作兴趣，调动学生写作热情，引导学生勤动脑、动口、动手，做到将“听”、“说”、“读”、“写”融于一体。
2.四大境界追求：
“快”——审题快、构思快、书写快。
“新”——立意新、选材新、角度新。
“巧”——结构巧、技能巧、语言巧。
“活”——头脑活、方法活、思维活。
（二）培训特色
1.快乐教学——选取贴近学生生活的作文主题，采用情景教学法、游戏教学法，寓教于乐，让孩子在快乐中学习，培养写作兴趣。
2.分级提升——按照小学一年级至初中三年级分级培训，逐步提升，教会各类写作方法和写作技巧。
3.小班授课——每班限招25名，既给每个孩子表现自我的机会，又便于老师因材施教。
除此之外，弘文作文还有课前学习《论语》这一大特色和“红宝石积分制”、“佳作欣赏栏”两大奖励机制。在教会孩子懂得为人处事的人生哲理上，充分调动他们的积极性，培养写作兴趣、树立写作自信。
四、办学理念
自成立以来，弘文作文学校始终以“着眼全面发展，狠抓教学质量”为基本，秉承科学、人性、创新、服务的基本理念，以“追求质量，树立品牌”为目标，始终坚持“一切为孩子着想，一切以质量取胜”为办学主旨。
（一）管理理念
弘文学校本着“吸纳人才，培养人才，善用人才，善待人才”的人力资源战略，制定合理、有效、人性化的规章制度，以科学合理、民主平等为制度规范。
“无规矩不成方圆”，弘文作为一所培训学校，我们的办学是教育与经济的有机结合，这就要求我们既要遵循教育规律，又要迎接市场挑战，只有建章建制，管好用活，才能有长足的发展和动力。我校成立董事会，层层管理并制定相应的发展规划。
（二）师资要求
教师是学校教育的主体，弘文学校采取内聘与外请相结合的方式，拥有一支年轻有丰富教学经验，有爱心、有耐心、有上进心、有童心、有责任心的高素质的专职教师队伍。
在教师招聘方面要求严格，我校拥有的68名专职教师均是大专以上学历，且有教师资格证书，具有先进的教学理念、教育观和教育研究的能力；善于跟家长沟通，有亲和力与职业精神。
在教学管理方面，实行听课制、奖惩制，并对教师进行一系列的培训、深造，一专多能的复合型教师队伍，成为我们弘文作文学校发展的坚强后盾。“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”，我们深信，在正确办学思想的指导下，在各级领导与广大家长的信任与支持下，我们弘文作文学校一定会越走越远。
三年沧桑，三年的风雨兼程，积淀了弘文学校丰富的文化素养，打下了坚实的办学根基。三年来的精耕细作、厚积薄发，终成喷薄之势。发展中，弘文人满怀信心、奋发进取，为教育事业的发展推波助澜，以满腔的热忱伴着时代的步伐，与时俱进，开拓创新，放眼荆楚大地，面向未来，增强自身竞争力，为打造鄂东南乃至整个湖北作文品牌学校而不懈努力！
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