3月26日，“东北三省特色教学项目推广、交流研讨会暨长春金翰林学校语文素养整体建构课题培训会”在长春市108中学举行，部分教育界领导、民办教育机构及长春市部分中小学一线教师200余人参加了会议。会上，中国民办教育家协会副会长、《语文世界·作文教程》实验课题组组长、中国语文报刊协会学术委员会作文考级中心外联部主任、旭日弘文国际教育集团董事长兼总裁匡永发做了题为《作文考级回顾与展望》的专题报告。作为吉林省教育科学“十一五”规划重点课题，《语文素养整体建构的理论与实践研究》继去年将作文考级评估体系引入长春市民办中小学后，今年要将该特色语文教学实验推向公办中小学校。

 

据吉林省“十一五教育科技规划重点课题语文素养整体建构的理论与实践研究”总课题组组长、吉林省科教院普教所副所长徐向东介绍，新中国成立至上世纪70年代末，由人民教育出版社统编的几套教材，没有专门的作文教学内容；80年代末，语文教材中的作文训练或置于单篇练习后、或置于单元内容后，随意性强，系统性差；90年代开始重视作文教材的编写，但体例编排多种多样。去年6月，在长春召开的“语文素养整体建构的理论与实践研究课题会”上，《语文世界·作文教程》被确定为吉林省教育科学“十一五”重点研究课题。

 

随着会议的圆满结束，“特色作文教学，让学生不怕写作文”的观念深入人心，一个参加全国作文考级的热潮已经到来。