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中小学生汉语作文等级评价优势
发布时间:2017/5/2 13:57:52

◆ 阵容强大

中国语文报刊协会读写教学分会作文等级评价中心是专门从事作文教与学规律的研究,推动作文评价体系的构建和完善的学术团体。中小学生汉语作文等级评价专家组由全国二百多位知名作文教育专家、学者、各省市教研室研究人员、各地学校校长、特级教师组成,这是目前国内作文领域规格高、阵容强大的专家团队。
◆ 体系新颖
作文等级评价中心设定12个作文级别标准,对中小学生作文水平发展的各个阶段进行测评,并对中小学生作文能力各阶段的发展等级进行科学的认定。依据作文等级评价标准构建的作文“教与学”“教材与教法”“测试与评价”检测评估体系,不仅是中国作文教育一项具有开拓性的创举,更是中国作文教育走向成熟的重要标志。
◆ 方案权威
中小学生汉语作文等级评价有权威的标准、系统的教材、灵活的教学方法、规范的测评、可操作的管理规则。“测评体系”明确教师“教什么”、学生“学什么”;等级评价指定作文教程明确教师“怎么教”、学生“如何学”;  “测试与评价”明确老师“教学效果”与学生“学习效果”;“管理规则”明确作文等级评价的实施与管理。这是目前国内最具权威性、也最具特色的作文等级评价实施方案。
◆ 规模宏大
 “中小学生汉语作文等级评价”活动每年两届,从试题制作、试卷发放、考场设置、考试组织、阅卷评卷、证书发放、评奖颁奖到总结验收、活动推广等方面都有完备的实施细则。作文等级评价在线业已开通,在线测评,快捷、高效。作文等级评价指定教材《旭日弘文  作文教程》编排独到,使用人数已达 50 万。
◆ 反响巨大
从 2004 年 5 月 到 2017年11月,作文等级评价中心已在全国成功举办了二十六届中小学生汉语作文等级评价和十四届语文教育高峰论坛。中小学生汉语作文等级评价范围已涉及30个省、直辖市、自治区的800座城市,参赛人数已达数百万人次。有近百篇论文在各类专业期刊上发表,数十家媒体对该活动进行报道。