写作是语文教学的有机组成部分，培养和提高学生的写作能力是语文教学的一项重要任务，但就目前形势来看，学生的写作水平普遍偏低，有的缺乏真情实感、有的内容空虚、有的精神颓废，造成得分率低，这在某种程度上影响了总体成绩。
    随着新课程标准的推行，语文教学也越来越侧重对学生的能力培养，在中高考试卷的结构比中，写作所占的比分越来越高，甚至在有的省市中，语文考试只考察写作。这样，如何有效的提高学生的写作水平，就成了广大语文工作者的首要任务。传统意义上的语文教学，涉及到观察与积累、选材、剪裁、立意、构思等写作知识，每一位语文教师都已经认识到，大家不难发现，如果我们拘泥于这方面的研究和论证，其空间已经越来越小。
    在工作中，我深切的体会到，好文章是在学的过程中改出来的。
    契诃夫有句名言：“写得好的本领就是删掉写的不好的地方的本领。”中国有古话，也说“吟妥一个字，拈断数根须。”都表述了修改的重要性。周鹏先生的《新课堂作文》系列中，更进一步写到：“修改也是一种阅读，但比一般意义上的阅读更有利于提高写作能力。”由此可见，好文章要先写后改，改后再写，不断地斟酌、推敲，修改就成了一种拔高阅读的过程。写作教学中，我们发现大多数学生可以完成作文，但只有极少数人能写出好文章，这当然与每个人写作能力有关，但很大程度上我觉得是改的力度不够 ，没有改到火候。因为这些交上来的文章，都是初稿，尽管老师在命题时提出了比较明确的要求（如内容、表达方式、字数等），学生也都努力地按相关要求去做了，但由于时限、地点、自身认知水平、对题目理解的深度与广度等诸方面因素，同学们很难发挥出最高水平。而且，绝大多数同学对老师批改不大重视，或者重视了写的评语，但看不懂，致使评改流于形式，到头来，学生写作水平还是停留在固有的水平上，没有实质性的提高，一个学期甚至一个学年，基本上没有自己满意的作文出现。
    在教学中，我告诉学生，写作的实质就是组合，是对自己的认知经验的堆砌和重组。我把写作比喻成雕塑，我们就象一位雕塑家，在做一件作品之前，要首先准备好所用的材质：或是树脂、或是水泥、或是沙土、冰雪等，这些东西都是根据自身特长及表现主题的需要准备的。然后，按个人意愿去做简单的处理，把它们堆积或组装成一个与要表现的主题一致的新的事物。第二步，就是凿刻、刮削、修整，没用的地方剔除，该增补的地方增补，该着色的着色。这样的工序要经过许多道，才能最终成为自己的作品。——学生的写作也应该以这种程序去完成：
    第一、认识文体，选择相应的表达方式，在心中形成一个意念。
    第二、选择相关的素材，沙子也好，水泥也好，多多益善，不一定都能用上，但在不影响工效的前提下，比较着使用未尝不可，完工后把没用的再搬开也是可以的。
    第三、组合与堆砌。这就要根据主题的需要，把可以用的搬到一块，搭建起来。其中的粘合剂便是情感和需要，这个时候，要力争使1+1+1>3。
经过以上三步写出来的东西就是初稿。我们更重要性的在于下一个步骤——修改、再修改……直到成功。修改方法有以下几种：
    一、全批全改：教师根据写作要求全面批改，不求其细，但要抓准每一篇习作的特性，评语务求个性化、人性化，让学生能看懂，真正有所收获，力图避免几种现象：套话、空话；只给分数；评语面面俱到。
    二、教师面批：和学生面对面，谈对本篇文章的整体印象，明确长处和短处，告诉学生应该怎样修改（当然，应该是商议性的）。这样做的好处有三点：拉近了师生的距离，让学生真切的感受到老师是在和他一个人说话，在谈他自己的东西；第二，节省了写批语的时间；第三，达到了批改的目的，避免使批语流于形式。
    三、学生自己修改：教会学生基本的批改知识，组织他们自己评改，具体的做法是：1、明确命题的要求，提出批改的任务。2、提出具体的要求（包括符号）和重点。3、交待批改方法。如果遇到疑难问题，教师巡视指导，力求当堂解决。
    四、相互批改：教师将学生的作文无序散发，在黑板上条理清楚的写好批改重点、批改方法，同学间相互批改。这样，每位同学都能从字、词、句、篇等角度认真斟酌，权衡利弊，发现的不足之处，会给他留下深刻的印象，以后写作时自己不会再犯；也能比较直观的感受到别人写作上的长处，并转化成自己的东西。在相互批改的过程中，教师要发挥主导的作用，要能高屋建瓴的给学生指点迷津，同时，要避免操作中出现的无政府状态。作文评改后，还要让同学们进行二次、三次创作，边学边写，边写边改，在改与写中提高认识水平和写作水平，直到满意为止。这样，他们对命题的认识会越来越透彻，对语言的把握会越来越准确。经过一个时期的积淀，每位同学都会有自己比较满意的作品出现。有人会担心，这样的话，新写的作文的数量会不会太少，我想，写的目的是为了真正意义上的提高，片面追求数量，收效不会太大。而且，一篇文章写了八次，不也是八篇大作文吗？如果我们平时注重学生练笔，把随笔、日记等形式抓起来，也会起到重要的作用。